Vol. 7, No. 2, Desember 2020

Table of Contents

Articles

The Validation of LIAA (Linguistic Intelligence Assessment Android) Development In Elementary School
Otang Kurniaman Google Scholar  Universitas Riau, Indonesia,
Muhammad Luthfi Hidayat Google Scholar  King Abdulaziz University, Jeddah, Saudi Arabia,
Eddy Noviana Google Scholar  Universitas Riau, Indonesia,
Munjiatun Munjiatun Google Scholar  Universitas Riau, Indonesia,
Kurniawan Kurniawan Google Scholar  Universitas Riau, Indonesia
PDF
162-170
Strategi Think Pair Share dan Jigsaw: Manakah yang Lebih Efektif untuk Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa?
Arief Cahyo Utomo Google Scholar  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia,
Zaenal Abidin Google Scholar  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia,
Henry Aditia Rigianti Google Scholar  Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia
PDF
121-128
Efektivitas Pembelajaran Cooperative Script, Artikulasi dan Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Dasar
Yani Fitriyani Google Scholar  Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Agus Gunawan Google Scholar  Universitas Kuningan, Indonesia,
Myrna Apriany Lestari Google Scholar  Universitas Kuningan, Indonesia
PDF
129-139
Pengembangan Media Komik Berbasis Kearifan Lokal untuk Menentukan Pesan dalam Dongeng pada Siswa Sekolah Dasar
Suwarti Suwarti Google Scholar  Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia,
Alfi Laila Google Scholar  Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia,
Erwin Putera Permana Google Scholar  Universitas Nusantara PGRI Kediri, Indonesia
PDF
140-151
Apakah Learning Start with a Question Efektif Digunakan dalam Microteaching?: Eksperimen pada Calon Guru Sekolah Dasar
Nina Gantina Google Scholar  STKIP Banten, Indonesia,
Ahmad Khoiri Google Scholar  Universitas Sains Alqur'an, Indonesia
PDF
152-161
Implementasi Model Concept Attainment untuk Mengembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Ratnawati Handayani Google Scholar  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia,
Yulia Maftuhah Hidayati Google Scholar  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
PDF
171-183