EFEKTIVITAS EKSTRAKURIKULER PRAMUKA SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SMA NEGERI 1 NGAWEN

Sinta Tri Noviana(1), Rifiana Febriyanti(2), Main Sufanti(3*), Gallant Karunia Assidik(4)

(1) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(2) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(3) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(4) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(*) Corresponding Author

Abstract

This study aims to look at the scout extracurricular activities during the corona virus pandemic. The problems in this research are extracurricular activities during the pandemic and the effectiveness of scout extracurricular activities during a pandemic at SMA Negeri 1 Ngawen. The methods used are quantitative and qualitative descriptions. Data collection was carried out by observation, interviews, and distributing questionnaires. After the data is obtained, the data will be analyzed inductively, then validated using triangulation techniques. The results showed that the implementation of scout extracurricular activities during the Covid-19 pandemic at SMA Negeri 1 Ngawen was carried out online using Microsoft Office 365 media. This online Scout extracurricular could be in the form of delivery of scouting and production materials taken from quizzes, practical videos, and student activeness in class. X. The effectiveness of this scout extracurricular can be in the form of time use and understanding of students in understanding the scout material. From levels 1-5, it can be concluded that extracurricular implementation during the pandemic ranges at level 4, which is said to be good with a percentage of 48.6%.

Keywords

extracurricular;scout program;covid-19 pandemic

Full Text:

PDF

References

Agus, S, Dani & Budi, A. (2015). Buku Panduan Pramuka Penggalang. Yogyakarta: CV. Andi Offset.

Anugrahana, A. (2020). Hambatan, Solusi dan Harapan: Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 Oleh Guru Sekolah Dasar. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(3), 282–289. https://doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i3.p282-289.

Asrivi, Q. E. S. (2020). Implementasi Pramuka Sebagai Ekstrakulikuler Wajib Kurikulum 2013 Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara, 2(2), 255–268.

Damanik, S. A. (2014). No Title: Pramuka Ekstrakurikuler Wajib di Sekolah. Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol., 13(2), 16–21.

Dewi, P. K., Hadi, N., & Purwasih, H. J. G. (2021). Implikasi Ekestrakurikuler Karate Pada Anak Sekolah Dasar di Masa Pandemi Covid-19 ( Studi Kasus Perguruan Dojo Cakrawala Institut Karate-Do Indonesia ). Naturalistic; Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 833–845.

Hanum, H., Solfema, & Jalius. (2018). Gambaran Kepemimpinan Pembina Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMA Adabiah Padang. Spektrum: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 1(1), 42. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v1i1.9470.

Kristianto, A. A., & Fitriana, W. (2019). Latihan Kepemimpinan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka. Jurnal Comm-Edu, 2 Nomor 2(2), 108–112.

Latip, A. (2020). Peran Literasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid-19. EduTeach : Jurnal Edukasi Dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 108–116. https://doi.org/10.37859/eduteach.v1i2.1956.

Lestari, R. Y. (2016). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Mengembangkan Watak Kewarganegaraan Peserta Didik. Untirta Civic Education Journal, 1(2), 136–152. https://doi.org/10.30870/ucej.v1i2.1887.

Maghfiroh, Z. D., & Khotimah, N. (2020). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Komputer Dalam Mengembangkan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Kelompok A di TK Plus Assalam Sidoarjo. Jurnal PAUD Teratai, 9(2), 1–18.

Mursito, J. (2010). Upaya Menumbuhkan Karakter Bangsa Melalui Kegiatan Kepramukaan di Sekolah. Jakarta: Lemdiknas.

Nurdin, Ismail & Sri Hartati. (2019). Metodologi Penelitian Sosial. Surabaya: Media Sahabat Cendikia.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. No 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Menengah.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Nomor 63 Tahun 2014 Tentang Pendidikan Kepramukaan sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.

Pratiwi, S. I. (2020). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 62–70. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.90.

Prastowo, A. (2019). Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta: Kencana.

Rahmatika, D. (2015). Buku Pintar Pramuka Edisi Pelajar. Jakarta:Bee Media Pustaka.

Rifka, R. N. (2017). Step by Step Lancar Membuat SOP. Depok: Huta Publisher.

Suyahman. (2020). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Gerakan Pramuka di Era Pandemi Covid 19. Jurnal Pendidikan, 29(2), 169–176. https://doi.org/10.32585/jp.v29i2.803.

Sugiyono, (2009). Metode Penetitian Kuantitatif, Kualitatif san R&D. Bandung: Alfabeta.

DOI: 10.23917/blbs.v3i2.14448

Article Metrics

Abstract view(s): 633 time(s)
PDF: 464 time(s)

Refbacks

  • There are currently no refbacks.