Analyzing The Use of The Year Four, Theme Three Student Book of the 2013 Curriculum to Build Environmental Awareness

Mentari Deka Handayani(1*), Laili Etika Rahmawati(2), Yeny Prastiwi(3), Eko Supriyanto(4), Choiriyah Widyasari(5)

(1) Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta
(2) Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta
(3) Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta
(4) Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta
(5) Universitas Muhammadiyah Surakarta, Surakarta
(*) Corresponding Author

Abstract

The 2013 Curriculum emphasizes the cultivation of individual values. There are 18 values to be instilled, one of which is caring for the environment. These values are taught through daily teaching and learning activities. Environmental awareness is discussed in the year four student book under theme three. This research is designed as a descriptive-qualitative study facilitating document study. Data collection was done using the data analysis technique, content analysis. The validity of the data was tested using semantic validity and stability reliability. Results showed that the value of environmental awareness was present in theme three of the year four student book and can be divided into three indicators. These indicators include caring for plants, caring for animals as well as caring for other human beings. In conclusion, theme three of the year four student book is regarded as appropriate teaching material.

Keywords

Care for the environment; student books; 2013 curriculum

Full Text:

PDF

References

Adi, Y. K. (2018). ANALISIS MUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU TEKS KURIKULUM 2013 KELAS III SD SEMESTER 1. Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 23. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.3754

Danawati, M. G., Regina, B. D., & Mukhlishina, I. (2020). Analisis Nilai Karakter pada Buku Siswa Tematik Sekolah Dasar Berorientasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar. Vol 8 No 1. https://doi.org/10.22219/jp2sd.v8i1.12369.

Fu’adah, E. N., & Nugraheni, Y. T. (2020). Perintah Shalat pada Anak Perspektif Surat Luqman Ayat 17 (Telaah Pendekatan Normatif dan Filologi). 8(1), 9.

Hasan, S. H. (2009). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.

Hutama, F. S., Anhar, H. A., & Haidar, D. A. (2019). Muatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Teks Bacaan Pada Buku Siswa Kelas IV Tema Indahnya Kebersamaan. 1, 16.

Judiani, S. (2010). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Melalui Penguatan Pelaksanaan Kurikulum. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(9), 280. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i9.519.

Kusmilawati, F. E., Hadi, H., & Agustini, F. (2019). Analisis Nilai Karakter Siswa Kelas IV pada Prose Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Membaca. Indonesian Values and Character Education Journal, 2(1), 1. https://doi.org/10.23887/ivcej.v2i1.17923.

Mardikarini, S., & Suwarjo, S. (2016). ANALISIS MUATAN NILAI-NILAI KARAKTER PADA BUKU TEKS KURIKULUM 2013 PEGANGAN GURU DAN PEGANGAN SISWA. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(2). https://doi.org/10.21831/jpk.v6i2.12057.

Meilani, E. (2013). ANALISIS MUATAN NILAI KARAKTER DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS XI KURIKULUM 2013 REVISI 2017. 16.

Kemdikbud. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter Jadi Pintu Masuk Pembenahan Pendidikan Nasional. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2017/07/penguatan-pendidikan-karakter-jadi-pintu-masuk-pembenahan-pendidikan-nasional.

Permatasari, A. D., & Anwas, E. O. M. (2019). ANALISIS PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU TEKS PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS VII. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 7(2), 156. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v7n2.p156--169.

Putri, D. P. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37. https://doi.org/10.29240/jpd.v2i1.439.

Rahayuningtyas, D. I. (2013). AN ANALYSIS OF CONTENT OF CHARACTER VALUES IN THE TEXTBOOK OF 2013 CURRICULUM FOR HANDBOOKS OF TEACHER AND STUDENT IN PRIMARY SCHOOL. Jurnal Pendidikan Karakter, 17.

Rahma, D. P. K. (2018). ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA BUKU SISWA KELAS III TEMA 4 “PEDULI LINGKUNGAN SOSIAL” KURIKULUM 2013.

Rahmalah, P. Z., Astuti, P., & Pramessetyaningrum, L. (2019). PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI. 9.

Sayekti, I. C. (2019). ANALISIS HAKIKAT IPA PADA BUKU SISWA KELAS IV SUB TEMA I TEMA 3 KURIKULUM 2013. Profesi Pendidikan Dasar, 1(2). https://doi.org/10.23917/ppd.v1i2.9256.

Siahaan, I., & Fransyaigu, R. (2020). Analisis Nilai Karakter Yang Terkandung Pada Buku Teks Siswa Sekolah Dasar. 3(1), 15.

Article Metrics

Abstract view(s): 456 time(s)
PDF: 326 time(s)

Refbacks

  • There are currently no refbacks.