Benefit: Jurnal Manajemen dan Bisnis is a peer-reviewed journal published by Department of Management, Faculty of Economics and Business, Universitas Muhammadiyah Surakarta, covering a variety of topics in economics, management, business and finance.

It bridges between researches, academics and professionals with a forum displaying the most actual issues, developments and advances in these scopes. It aims to connect ideas from various points of view and fields of study.

It publishes journal twice a year in June and December. Authors are encouraged to submit their work before the end of April if they wish to be considered for June publication or before the end of September for December publication. This journal is ranked by Science and Technology Index (SINTA).

Submitted papers will be evaluated by anonymous referees for contributions, originality, relevance, and presentation. The editor will let you know about the results of the review as soon as possible.

If you require any further information or help, please visit our Online System. Please see our Author Guidelines for information of article submission.

<<<click here to make a new submission>>>

Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi is a scientific journal Biology Education Department, Faculty of Teacher Training and Education Universitas Muhammadiyah Surakarta, which dessiminates the results of research and experiment on the subject of Biology. Bioeksperimen calls the local, regional, and international researchers to submit their manuscript. 

Bioeksperimen publishes two issues in a year on March and September. The author is expected to be able to comply with the rules of writing that has been set by the Editorial Board of the Journal Bioeksperimen. Editorial Board reserves the right to change the editorial and systematic writing without changing the substance of the text.

Submit your manuscripts today through our online system! The authors should refer to the Bioekspermen: Jurnal Penelitian Biologi Author Guidelines in writing the manuscript, and attach the Copyright Transfer Agreement (CTA) form (download the CTA Form here) and attach the CTA on the "Supplementary Files" attachment when submitting. The authors are also encouraged to use citation manager software such as Mendeley, Zotero, or any other software in writing the manuscript.

Biomedika is one of the efforts of the Faculty of Medicine of University Muhammadiyah Surakarta to improve the academic atmosphere, as a publication of research results from lecturers and students. The existence of Biomedika is expected to enhance the activity and quality of research in medical and health fields as well as a reflection of the academic atmosphere. Biomedika is co-managed by Faculty of Medicine Universitas Muhammadiyah Surakarta and Ikatan Dokter Indonesia Kabupaten Sukoharjo

BULETIN KKN PENDIDIKAN (Buletin KKNDik) merupakan jurnal ilmiah hasil pengabdian masyarakat bidang pendidikan dengan akses terbuka dan peer-review yang diterbitkan secara berkala oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta (FKIP UMS) bekerja sama dengan Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah (ALPTK PTMA).

Tujuan buletin ini adalah untuk mensosialisasikan dan mempublikasikan temuan dan rekomendasi hasil-hasil kegiatan pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk mengembangkan, memberdayakan, meningkatkan, membudayakan, membudidayakan, menguatkan, melatih, menerampilkan, menumbuhkan, menumbuhkembangkan, merevitalisai, menghidupkan kembali, dan/atau bentuk-bentuk inovasi pengembangan serta pemberdayaan masyarakat sasaran pendidikan lainnya.

Buletin ini memfokuskan kajiannya pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis pendidikan, pembelajaran, dan pelatihan-pelatihan, seperti: pendidikan masyarakat, pendidikan komunitas, pendidikan perintis, pendidikan tematik, sekolah penggerak, kampus mengajar, dan/atau pengembangan serta rekayasa pendidikan lainnya baik di lingkungan masyarakat pendidikan formal, informal, maupun pendidikan nonformal dalam konteks pendidikan global.

Buletin ini secara spesifik memfokuskan kajiannya pada pengembangan dan pemberdayaan masyarakat dalam konteks pendidikan, seperti:

• Penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya untuk menyelesaikan berbagai persamasalahan pendidikan yang ada dalam dunia pendidikan;
• Pengembangan pendidikan komunitas di lingkungan komunitas pendidikan masyarakat tertentu;
• Penguatan kepekaan dan kepedulian komunitas pendidikan yang membutuhkan bantuan pendidikan;
• Pelatihan dan pengembangan soft skill dan pendidikan karakter untuk siswa atau sekolah;
• Pengembangan dan pembudayaan kecakapan hidup di masyarakat;
• Pemberdayaan dan penumbuhkembangan pemuda untuk mengembangkan amal usaha dan rintisan kewirausahaan;
• Pelatihan dan pengembangan kepemimpinan pendidikan pada era komunikasi dan komputasi global;
• Pelatihan siswa dalam mengembangkan kemampuan hidup bermasyarakat dalam konteks pendidikan,Perintisan pendidikan di daerah 4T (Terpencil, Terdepan, Terluar, Terisolasi), dan;
• Penyiapan kompetensi lulusan LPTK PTMA sebagai pemrakarsa, pejuang, dan penggerak pendidikan dalam konteks pendidikan global. 

Tujuan buletin untuk adalah untuk memberdayakan, mengembangkan, menguatkan, melatih, mengedukasi, mengisisiasi, melaksanakan perintisan, menumbuhkembangkan, membudayakan, membudidayakan, merevitalisasi, mengentaskan, meningkatkan, menyiapkan, membentuk, menerapkan, mengakselerasi, dan/atau mengaktualisasikan proses dan luaran kegiatan pengabdian masyarakat dalam konteks konteks pendidikan luas atau MBKM.

Submit artikel hasil pengabdian Anda melalui our online system! Petunjuk penulisan mengacu ke Author Guidelines, tambahkan Copyright Transfer Agreement (CTA) (unduh CTA here) and Declaration of Originallity (DoO) (download the DoO Form here). Gunakan sistem sitasi elektronik dengan software seperti Mendeley, Zotero, atau software elektronik lainnya.

Buletin ini sudah terindeks dan abstrak pada sejumlah indeksasi database: Google Scholar | Garuda | Crossref | ROAD | BASE | Dimension | 

BULETIN LITERASI BUDAYA SEKOLAH, 

is an online bulletin with an open access category managed by the Faculty of Teacher Training and Education, University of Muhammadiyah Surakarta.

The National Literacy Movement Program (GLN) is one of the programs of the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia that must be supported. One form of support for the movement's success is to accommodate the output of GLN's supporting activities in the form of scientific papers published in this bulletin.

This journal publishes scientific papers, which are the outputs of the school literacy movement (GLS) activities consisting of six basic literacies: reading and writing literacy, numeracy literacy, scientific literacy, financial literacy, digital literacy, and civic cultural literacy.

Specifically, the BLBS also received scientific articles from the School Field Introduction Program I (PLP I) and School Observation Internships. The topics of discussion of published articles include school culture, organizational structure and governance in schools, school rules and regulations, ceremonial-formal activities in schools, curricular, co-curricular and extracurricular activities, habituation practices and positive habits at school.

BULETIN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN adalah buletin yang mempublikasikan kegiatan pengembangan dan implementasi inovasi kegiatan pembelajaran di sekolah. Buletin ini menfasilitasi luaran Program Pengenalan Lapangan Persekolahan – pengembangan perangkat pembelajaran dan asisten guru yang diterbitkan oleh Pusat Studi PLP FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Lingkup kajian Buletin ini  adalah kegiatan pengenalan lapangan persekolahan yang berupa: (a) penyusunan perangkat pembelajaran, (b) pengembangan perangkat pembelajaran, (c) Implementasi perangkat pembelajaran, (d) inovasi pembelajaran, (e) pengenalan model-model pembelajaran, (f) asistensi guru mengajar, (g) praktek pengalaman mengajar, dan (h) pemberdayaan pembelajaran yang lainnya dalam konteks pembelajaran di era komputasi global.

Program PLP II ini dalam era disrupsi pendidikan ini menjadi sangat berperan karena hakikatnya yang bertujuan untuk: (a) menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, (b) menelaah strategi pembelajaran yang digunakan guru, (c) menelaah sistem evaluasi yang digunakan guru, (d) membantu guru dalam mengembangkan RPP, media pembelajaran, bahan ajar, dan perangkat evaluasi, (e) menelaah pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, (f) latihan mengajar dengan bimbingan guru pamong dan dosen pembimbing PLP II, dengan tujuan mengalami langsung proses pembelajaran, serta pemantapan jati diri calon pendidik; (g) melaksanakan tugas-tugas pendampingan peserta didik dan kegiatan ekstrakurikuler; dan (h) membantu guru dalam melaksanakan tugas-tugas pekerjaan administasi guru.

Buletin ini terbit dua kali dalam setahun. Periode Juli dan Desember. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran mengundang penulis, pelaksana, dan/atau inisiator pembelajaran untuk berkontribusi pada buletin ini sebagai sumbangan berbagi pengalaman pengembangan pembelajaran untuk memajukan pendidikan dalam konteks perubahan pendidikan.

Buletin ini telah terindex Google Scholar, Dimention, dan Garuda.