PENINGKATAN KEBERANIAN BERBICARA DAN KEMAMPUAN MEMBACA GRAFIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dimaksudkan untuk meningkatkan
keberanian siswa berbicara dan meningkatkan kemampuan membaca grafik
melalui metode pembelajaran lempar bola salju untuk siswa kelas XI B, SMAN
MASUK pada semester kedua tahun akademik 2014/2015. Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus. Hasil siklus pertama dan kedua menunjukkan
beberapa perbaikan pada keberanian siswa berbicara serta kemampuan untuk
membaca grafik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keberanian
berbicara. Pada penelitian awal, hasilnya adalah 22,6%. Nilai meningkat
menjadi 65,3% pada siklus pertama, dan terus meningkat menjadi 75% pada
siklus kedua. Kalimat yang digunakan oleh siswa menjadi lebih baik dan
bervariasi. Rata-rata nilai pada penelitian awal hanya 46,1 dan menjadi 56,1
pada siklus pertama dan meningkat secara signifikan pada siklus kedua 81,41.

Kata kunci: keberanian berbicara, membaca grafik, melempar bola salju