IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE PADA PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Wahyuning Putri Bima(1), Lintang Yanuarita(2), Adi Nurcahyo(3*)(1) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(2) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(3) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(*) Corresponding Author
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Anwar, N., & Riadi, I. (2017). Analisis Investigasi Forensik WhatsApp Messenger Smartphone Terhadap WhatsApp Berbasis Web. Jurnal Ilmu Teknik Elektro Komputer Dan Informatika (JITEKI), 3(1), 1–10.
Arkorful, V., & Abaidoo, N. (2014). The role of e-Learning, the advantages and disadvantages of its adoption in higher education. International Journal of Education and Research, 2(12), 397–410.
Astuti, A. (2021). Whatsapp dalam Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid 19 di MTs Al Utsaimin pada Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 10–16.
Cetinkaya, L. (2017). The impact of WhatsApp use on success in education process. International Review of Research in Open and Distributed Learning, 18(7). https://doi.org/10.19173/irrodl.v18i7.3279
Cifuentes, O. E., & Lents, N. H. (2011). Increasing student-teacher interactions at an urban commuter campus through instant messaging and online office hours. Electronic Journal of Science Education, 14(1), 1–13.
Dahiya, S., Jaggi, S., Chaturvedi, K. K., Bhardwaj, A., Goyal, R. C., & Varghese, C. (2016). An eLearning System for Agricultural Education. Indian Research Journal of Extension Education, 12(13), 132–135.
Hendrastomo, G. (2008). Dilema dan tantangan pembelajaran e-learning. Majalah Ilmiah Pembelajaran, 4(1), 32–35.
Jumiatmoko, M. (2016). Whatsapp messenger dalam tinjauan manfaat dan adab. Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 3(1), 51–66.
Miarso, Y. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Prenada Media.
Moore, J. L., Dickson-Deane, C., & Galyen, K. (2011). e-Learning, online learning, and distance learning environments: Are they the same? The Internet and Higher Education, 14(2), 129–135.
Nirfayanti, N., & Nurbaeti, N. (2019). Pengaruh Media Pembelajaran Google Classroom Dalam Pembelajaran Analisis Real Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 2(1), 50–59.
Nurseto, T. (2011). Membuat media pembelajaran yang menarik. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 8(1).
Safitri, I. (2020). Pengaruh Kemandirian Belajar dan Motivasi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. ALFARISI: Jurnal Pendidikan MIPA, 1(13).
Sahidillah, M. W., & Miftahurrisqi. (2019). Whatsapp sebagai media literasi digital siswa. Jurnal VARIDIKA, 31(1), 52–57.
Sirri, E. L., & Lestari, P. (2020). Implementasi Edpuzzle Berbantuan Whatsapp Group Sebagai Alternatif Pembelajaran Daring Pada Era Pandemi. JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), 5(2), 67–72. https://doi.org/10.26737/jpmi.v5i2.1830
Smit, I. (2012). WhatsApp with BlackBerry; Can messengers (BBM) be MXit? In South Africa (Ed.), Proceedings of the 14th annual conference on world wide web applications. Cape Peninsula University of Technology.
Suryadi, E., Ginanjar, M. H., & Priyatna, M. (2018). Penggunaan sosial media whatsapp pengaruhnya terhadap disiplin belajar peserta didik pada mata pelajaran pendidikan agama Islam (Studi kasus di SMK Analis Kimia YKPI Bogor). Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 1–22.
Yensy, N. A. (2020). Efektifitas Pembelajaran Statistika Matematika melalui Media Whatsapp Group Ditinjau dari Hasil Belajar Mahasiswa (Masa Pandemik Covid 19). Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 5(2), 65–74. https://doi.org/10.33449/jpmr.v5i2.11410
Article Metrics
Abstract view(s): 813 time(s)PDF: 761 time(s)
Refbacks
- There are currently no refbacks.