TEKS HUMOR DALAM WATTPAD SEBAGAI BAHAN AJAR PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Ani Rufiah(1*), Agus Budi Wahyudi(2)

(1) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(2) Universitas Muhammadiyah Surakarta
(*) Corresponding Author

Abstract

Humor provides a positive side in the form of a more pleasant atmosphere and causes laughter This study aims to (1) describe humorous texts in Wattpad (2) use humorous texts as teaching materials for Indonesian language learning. The data used in this research is humor text in Wattpad. While the data sources used in this study are 8 (eight) Wattpads containing humorous texts. The data collection used in this research is the method of observing and recording. The data analysis technique related to this research uses the pragmatic equivalent and referential equivalent method with the determining element sorting technique. The validity of the data in the study used theoretical triangulation. The results of this study (1) types of humorous texts include social humor, romantic humor, family humor, and educational humor, and (2) Humor texts in Wattpad are used as teaching materials in learning Indonesian in SMA class X according to the 2013 Curriculum. That is, humor can liven up an exciting atmosphere, make it a means of entertainment, not tense and can help build good feelings between students and teachers.

References

Anastasya, S. (2013). Teknik-teknik Humor dalam Program Komedi di Televisi Swasta Nasional Indonesia. Jurnal E-Komunikasi, 1(1), 1-11. http://publication.petra.ac.id/index.php/ilmu-komunikasi/article/view/88.

Apsari, D. T. N. (2020). Analisis Wacana Humor pada Novel Manusia Setengah Salmon Karya Raditya Dika. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra Indonesia (SENASBASA), 4(1), 312-320. https://doi.org/10.22219/.v4i1.3693.

Aswadi, D. (2016). Humor dalam Cerita Si Palui. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 6(1), 81-91. http://www.jbsp.ulm.ac.id/index.php/jbsb/article/view/8.

Bakar, M. S. A., & Ayub, N. S. (2012). Peranan, Pengaruh dan Potensi Wattpad terhadap Budaya Membaca Novel di Kalangan Rakyat Malaysia. e- Academia Journal, 8(1), 39-54. https://doi.org/10.24191/e-aj.v8i1.6665.

Bal, M. (2018). Reading and Writing Experiences of Middle School Students in the Digital Age: Wattpad Sample. International Journal of Education and Literacy Studies, 6(2), 89-100. http://dx.doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.6n.2p.89and.

Budiaryawan, D.P., Sriasih, S.A.P. & Utama, I.D.G.B. (2017). Pembelajaran Teks Anekdot pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 di Kelas X IPA 2 SMA Negeri 2 Denpasar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 6(1), 1-13. http://dx.doi.org/10.23887/jjpbs.v6i1.9377.

Fatonah, N., Sumarti, S., & Riadi, B. (2017). Permainan Bahasa Wacana Humor Akun Meme Comic Indonesia di Instagram serta Implikasinya. Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya), 5(1), 1-12. http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/BINDO1/article/view/14038.

Fitri, R. H., Hamka L., Saenab, S. (2018). Keefektifan Penerapan Strategi Pembelajaran Berbasis Humor pada Materi Gentika terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas XII SMA Negeri 11 Makassar. Jurnal Biology Teaching and Learning, 1(1), 1-8. https://doi.org/10.35580/btl.v1i1.7487.

Hasanah, N., & Agussalim, A. (2021). Humor dalam Wacana Dakwah Islamiyah di Trans TV. INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 76-82. https://doi.org/10.26858/indonesia.v2i2.21598.

Istiningtyas, L. (2014). Humor dalam Kajian Psikologi Islam. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama, 15(1), 37-59. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/JIA/article/view/479.

Jatiyasa, I. W. (2019). Implementasi Humor dalam Pembelajaran di STKIP Agama Hindu Amlapura. e-Jurnal Mitra Pendidikan, 3(1), 65-80. http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp/article/view/478.

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). https://kbbi.kemdikbud.go.id/.

Latifah, N. (2015). Kajian Humor pada Rubrik Wacan Guyon dalam Djaka Lodang Edisi Bulan Januari-Bulan Juni Tahun 2014. ADITYA-Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa, 7(2), 116-129. http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/aditya/article/view/2421.

Lifiani, M., & Krismayani, I. (2019). Pemanfaatan Wattpad sebagai Aplikasi Self-Publishing Berbasis Online dalam Distribusi Informasi. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 8(2), 141-150. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jip/article/view/26803.

Meirisa, S. (2021). Pengembangan Bahan Ajar membaca Berorientasi Strategi PQ4R di Kelas VI SD. JIP: Jurnal Inovasi Penelitian, 1(8), 1683-1690. https://doi.org/10.47492/jip.v1i8.326.

Permata, L. I. (2014). Kajian Humor pada Wacana Guyon dalam Majalah Djaka Lodang Edisi Juni-Desember Tahun 2013. Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa, 5(4), 17-24. http://ejournal.umpwr.ac.id/index.php/aditya/article/view/1661.

Permatasari, I., Wijayanto, A., & Kristina, D. (2020). The Strengths and Weaknesses of Extensive Reading using Wattpad; Students’ Perceptions. Indonesian Journal of EFL and Linguistics, 5(2), 373-387. http://dx.doi.org/10.21462/ijefl.v5i2.292.

Pramulia, P. (2021). Humor Cerita Panji dalam Serat Kanda dan Cerita Djajakusuma. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 10(1), 1-10. http://dx.doi.org/10.23887/jish-undiksha.v10i1.23135.

Prayitno, H. J. (2017). Studi Pragmatik. Surakarta: Muhammadiyah University Press.

Pujawan, S. P. M., Martha, I. N., & Suandi, I. N. (2014). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Teks Anekdot dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Semarapura. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Indonesia, 3(1), 1-12. https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_bahasa/article/view/1413.

Putri, R. A. (2019). Pemanfaatan Aplikasi Wattpad dalam Memotivasi Siswa untuk Menulis Cerita. Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(1), 58- 65. http://dx.doi.org/10.30596%2Finteraksi.v3i1.2697.

Rahmayanti, D., Martha, I. N., & Wisudariani, N. M. R. (2015). Pembelajaran Menulis Teks Anekdot pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013 di Kelas XA Akuntansi SMK Negeri 1 Singaraja. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Undiksha, 3(1), 1-12. http://dx.doi.org/10.23887/jjpbs.v3i1.4765.

Rashid, S. N. M. A., & Rosly, N. S. (2016). Unsur Humor dalam Rancangan Televisyen Popular. Jurnal Kesidang, Jilid I, 154-172. http://journal.kuim.edu.my/index.php/JK/article/view/120.

Rebora, S., & Pianzola, F. (2018). A New Research Programme for Reading Research: Analysing Comments in The Margins on Wattpad. DigitCult-Scientific Journal on Digital Cultures, 3(2), 19-36. https://doi.org/10.4399/97888255181532.

Sahide, M. A. K. (2019). Buku Ajar Metodologi Penelitian Sosial: Keahlian Minimum untuk Teknik Penulisan Ilmiah. Makasar: Fakultas Kehutanan Universitas Hasanudin.

Saputri, N., Azizah, I. N., & Hernisawati. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Modul dengan Pendekatan Discovery Learning pada Materi Himpunan. Jambura Journal of Mathematics Education, 1(2), 48-58. https://doi.org/10.34312/jmathedu.v1i2.5594.

Suaib, E., Rafli, Z., & Muliastuti, L. (2019). Tipe dan Fungsi Humor dalam Acara Indonesia Lawak Klub di Trans 7. Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra, 10(1), 123-136. http://dx.doi.org/10.26499/madah.v10i1.893.

Sudaryanto. (2015). Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa (Pengantar Peneitian Wahana Kebudayaan Secara Linguistik). Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.

Sugiono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kulitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Sulistyowati, E., & Fauzan, A. (2019). Aspek Humor dalam Syair Sastra Lisan Banjar Madihin. STILISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 4(1), 32-47. https://doi.org/10.33654/sti.v4i1.966.

Susanti, S., & Rahmawati, T. S. (2021). Humor dan Covid-19: Makna Pesan dalam Akun Instagram@ t_faturohman. Jurnal Lensa Mutiara Komunikasi, 5(1), 1-9. https://doi.org/10.51544/jlmk.v5i1.1785.

Taufan, M., (2018). Pengaruh Strategi Pembelajaran Sisipan Humor terhadap Hasil Belajar Matematika. Mathline: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 3(1), 23-32. https://doi.org/10.31943/mathline.v3i1.82.

Wibisono, S., & Wirawati, D. (2020). Bahasa Humor Sadana Agung dalam Stand Up Comedy dan Kaitannya dengan Bahan Ajar Teks Anekdot. Jurnal Lingua Susastra, 1(2), 62-72. https://doi.org/10.24036/ls.v1i2.9.

Article Metrics

Abstract view(s): 419 time(s)
PDF (Bahasa Indonesia): 332 time(s)

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share