Vol 26, No 2 (2016)

JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL

Edisi, vol 26 no 2, tahun 2016 memuat artikel-artikel yang bertemakan pendidikan ilmu sosial dari tiga ruang lingkup yaitu inovasi metode pembelajaran, manajemen pendidikan, program pendidikan. Semoga artikel-artikel ini dapat memberikan kontribusi positif bagi perkembangan bidang pendidikan ilmu sosial. 

Table of Contents

Articles

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII B SEMESTER II S M P NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Suparni Suparni  
PDF
1-11
OPTIMALISASI PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MATERI POKOK EKONOMI DAN SISTEM EKONOMI PADA SISWA KELAS X.3 SEMESTER SATU SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Rochmiatun Rochmiatun  
PDF
12-23
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERWAWASAN SETS DALAM MENINGKATKAN PERAN SERTA DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X2 SMA NEGERI KARANGPANDAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Tegas Tegas  
PDF
24-36
PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI KEPENDUDUKAN MELALUI PEMBELAJARAN JIGSAW
Wartana Wartana  
PDF
37-50
ANALISIS KESULITAN MAHASISWA MENYELESAIKAN SKRIPSI
Asmawan Asmawan  
PDF
51-57
PENERAPAN TATA KELOLA KEUANGAN DI UNIVERSITAS ISLAM BATIK SURAKARTA UNTUK MEWUJUDKAN GOOD UNIVERSITY GOVERNANCE
harsono harsono  
PDF
58-74
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR BERPENGARUH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATERI KELISTRIKAN OTOMOTIF BAGI SISWA KELAS XI SMK YP DELANGGU KLATEN
Joko Rochmadi Raub  
PDF
75-94
Pendayagunaan Kewirausahaan Siswa Kompetensi Keahlian Pemasaran (Studi Kasus di SMK Sudirman 1 Wonogiri).
Titik Asmawati  
PDF
95-105
Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Falsafah Negara dan Implementasinya Dalam Pembangunan Karater Bangsa
Sutan Zabda  
PDF
106-114
PROFIL MODEL PEMBELAJARAN SOFT-SKILL PADA SMK BIDANG EKONOMI DI SURAKARTA ( kajian aspek Apa; Mengapa; dan Bagaimana )
Budi Sutrisno   Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
PDF
115-135