Vol. 3, No. 1, Juli 2016

	PENGARUH PENGGUNAAN METODE GUIDED DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Azizah Azizah , Puji Winarti 10.23917/ppd.v3i1.2714	PDF 1-11
	KEEFEKTIVAN METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI Lingga Nico Pradana 10.23917/ppd.v3i1.2715	PDF 12-18
	PENGARUH PEMBELAJARAN TEMATIK-INTEGRATIF BERBASIS SOSIOKULTURAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS III SEKOLAH DASAR Slamet Arifin 10.23917/ppd.v3i1.2716	PDF 19-29
	IMPLEMENTASI PENDIDIKAN NILAI (LIVING VALUES EDUCATION) DALAM PEMBELAJARAN IPS (STUDI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI TINGKAT SEKOLAH DASAR) Tri Sukitman , M Ridwan 10.23917/ppd.v3i1.2717	PDF 30-41
	KESESUAIAN ANTARA MATERI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DAN KURIKULUM DI KELAS 3 SD AL-IRSYAD SURAKARTA Sumayah Sumayah 10.23917/ppd.v3i1.2422	PDF 42-50
	PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN DI SD ISLAM INTERNASIONAL AL-ABIDIN SURAKARTA DALAM MENGHADAPI MEA Tsabita Fiki Amalia , Ika Candra Sayekti 10.23917/ppd.v3i1.2423	PDF 51-57
	PERSEPSI GURU TERHADAP IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH Risminawati Risminawati , Nurul Fadhila 10.23917/ppd.v3i1.2604	PDF 58-65
	PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 CIDEMPET KECAMATAN ARAHAN KABUPATEN INDRAMAYU Muhafidin Muhafidin PGSD STKIP Muhammadiyah Kuningan, Indonesia 10.23917/ppd.v3i1.2030	PDF 66-70