Vol 32, No 1 (2022)

JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL

Edisi, vol 32 no 1, tahun 2022 memuat artikel-artikel yang terkait dengan pendidikan ilmu sosial. Edisi ini memuat artikel-artikel penelitian terkait pembelajaran daring (online), serta artikel terkait sosial masyarakat. Harapannya artikel ini bisa menjadi rujukan pembaca dan peneliti utamanya dalam bidang pendidikan ilmu sosial.

Table of Contents

Articles

CRITICAL THINKING AND MEANINGFUL LEARNINGS IN ONLINE LEARNING: DO BOTH MAKE INCREASES?
Hasmiah Herawati   Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare, Sulawesi Selatan, Indonesia
PDF
1-13
DIGITAL HISTORY AND ARCHIVES AS LEARNING MEDIA TOWARDS TRANSFORMATIVE EDUCATION IN THE POST-PANDEMIC ERA
Labibatussolihah Labibatussolihah   Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Nour Muhammad Adriani   National Chung Cheng University, Taiwan, Province of China,
Nana Supriatna   Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
PDF
14-27
ONLINE LEARNING: DINAMIKA PEMBELAJARAN SELAMA PANDEMI DALAM PERSEPSI MAHASISWA
Pangestu Gusti Putri   Universitas Negeri Malang, Indonesia,
Idris Idris   Universitas Negeri Malang, Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
28-40
DINAMIKA DAN KEWIRAUSAHAAN SOSIAL MASYARAKAT DESA BICAK, TROWULAN, MOJOKERTO DALAM MENGHADAPI PANDEMI COVID-19
Anik Susanti   Universitas Brawijaya Malang, Indonesia,
Nyimas Nadya Izana   Universitas Brawijaya Malang, Indonesia,
Hoiril Sabariman   Universitas Brawijaya Malang, Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
41-52
APAKAH MEREKA BEKERJA? STUDI REALITAS OBJEKTIF AKTIVITAS MENGEMIS DI TULUNGAGUNG
Prasetyo Adi Nugroho   Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia,
Nindya Nurdianasari   Universitas Jember, Indonesia,
Hari Satrijono   Universitas Jember, Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
53-68
PEMBELAJARAN DARING PADA MASA COVID 19: STUDI KASUS PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Moh. Chairil Asmawan   Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia,
Brian Arianto   Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
69-80
PENGEMBANGAN MODUL PELATIHAN KEPEMIMPINAN GURU WALI KELAS UNTUK PENINGKATAN KEDISIPLINAN DAN BIMBINGAN KARIER SISWA
Marsidik Marsidik   Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia,
Muhammad Sayuti   Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia,
Tri Kuat   Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
81-95
ANALYSIS OF EFFECTIVENESS OF ECONOMICS SUBJECT TUTORING AFTER SCHOOL
Sabar Narimo   Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia,
Septi Anggraini   Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia,
Suranto Suranto Google Scholar  Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia,
Dhany Efita Sari   Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia,
Ramlee Musthapa   Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia
PDF
96-105
FAKTOR DETERMINAN HASIL PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA: PERAN MOTIVASI INTRINSIK, MOTIVASI EKSTRINSIK, DAN REGULASI DIRI
Eka Ary Wibawa   Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Rizki Oktavianto   Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia,
Joni Susilowibowo   Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
106-117
INTENSI BERWIRAUSAHA PADA GENERASI MILENIAL: PERSPEKTIF KEPRIBADIAN
Kurjono Kurjono   Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia,
Yola Yolanda   Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
PDF (Bahasa Indonesia)
118-139